空巢妈妈之爱

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    5个同学一同前来咨询，主要问题是“怕鬼”。先是每个人对所谓的鬼进行了各自想当然的描述，之后让他们坐成一个圈，闭目想象当时的情景，之后自己采取各自的对策。3分钟之后，让最积极的人（最先有反应）说“情景＋对策”，之后轮番进行，把胆子最小的一个人点出来，让他说听到别人采取的对策时自己的感觉。几番交流之后，大家普遍感觉轻松了很多，不再那么怕见鬼。

    在下一次的咨询中，问他们对鬼的感觉，他们大多说是不怕了。有的还说上楼去看鬼，问题基本解决。

    下一次的咨询是想学习好但是学不好，越是学不好越是不想学，和老师对着干。还是铁人5个。再次采用小团体治疗的形式，加上了角色扮演，先体会作老师的是一种什么感觉，之后开动脑筋想学习好的办法。最后确定了成绩最好的人作为学习小组的组长，把兄弟5个小组转换成5人学习小组，没人制定是和自己的学习目标，当其中一个人取得成绩时其他人为他祝贺，并约定2周后的月考成绩见分晓。既转换了动力：由捣乱变成学习，由制定了目标，还约定了实现目标的时间，如果孩子们确实有改变的意愿应该会有效果的。待检验。